的教育歧视

作者: 体育教学  发布:2020-02-27

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之前,关于西安雁塔区幼儿园园长在家长会上将农村孩子比作猪,城里孩子比作天鹅,并扬言幼儿园只养天鹅不养猪的言论在网络上引起了持续的议论。

有专家评论到,此番言论粗暴地以金钱为标准,将孩子分出了高低贵贱,不仅是对“有教无类”等教育理念的彻底背离,更是对教育公平的尖刻挑衅。

事实上,因为孩子的出生环境而对其教育进行变相歧视的事件,并不仅仅出现在中国,在美国更是如此,甚至还有赤裸裸的条文规定。

美国SAT主办方美国大学理事会近日高调宣布,要给每个SAT考生增加一个“逆境分”。即“美国高考”不仅要看成绩还要看学生的社区环境、家庭环境和高中环境。这样一来,学校凭借学生逆境分的高低就可以知晓学生是在怎样一个环境中长大的。

虽然听起来是很公平的考核要素,但是SAT做的很过分的一点是:这个分数每个学生都有,但是只告诉学校确切分数而不告诉学生。而且评分标准,评分数据,不告诉任何人。这样就相当于学生在毫不知情的情况下,被冠以一个分数,这个分数还直接影响了学生的大学录取。

逆境分设立的初衷,是可以让学校在录取时知晓,哪些孩子即使身处逆境,但依然刻苦好学追求上进。

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在美国,有一批诸如耶鲁、哈佛之类的顶级大学,排名靠前,申请人数络绎不绝。不将学费收入作为学校的主要经济来源,甚至可以每个学生都给奖学金,因此在录取学生时,在相同SAT考试分数时,更加关注学生的其他个人标签,比如逆境分。

试想,同样是满分的两名学生,一个来自贫民区,一个来自曼哈顿的私立高中。贫民区的孩子逆境分数更高,在资源不充足的情况下,学习后劲更足,吃苦能力更强。而耶鲁在录取学生时,凭借逆境分取得优势的学生比例正在逐步加大。

说起来,它确实帮助了不少家境贫寒的学生步入了大学的殿堂。然而在部分家境优渥学生眼中则是一个比惨大会般的存在,自己输就输在了不够惨。

而真正深受其害的则是许多来自中等收入家庭的孩子,他们将进退两难。父母倾尽全力,将他们送进私立学校,或是搬去更好的学区,这些条件都将被打上“优渥”的标签。但与更富裕家庭的孩子相比,他们的资源与见识都是有限的,机会也远远不及。

任何一项出于保护某一类群体而设立的规定,实则可能并不公平,即会出现“反向歧视”。所谓反向歧视是指为追求实质平等,对特定群体或个人给予的特定保护,超过了必要的限度而形成的对一般群体或个人的不合理差别对待或制度安排。

正如波莫纳学院招生办主任赛普所说,“逆境分”有时无法真实展现某一类申请者的情况,比如拿着奖学金在寄宿学校读书但家庭收入却较低的孩子,以及许多外国留学生,他们都面临着这一困境。

都说,中国的高考是很多人一生中经历的最公平的一次选拔,因为它只看你的学习成绩,与你的其它标签没有关系。从美国“逆境分”的提出,到幼儿园园长语出惊人的言论,公然因为学生的出生环境而进行区别对待,这样赤裸裸的歧视实在有违教育的初衷。返回搜狐,查看更多

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